Description
Creación, desarrollo y administración de
un curso en línea tomando en consideración los más recientes hallazgos en
neurociencias de cómo aprende el cerebro. Se discute el efecto de las
emociones, el diseño del curso, la organización, la estética, la comunicación y
la evaluación, entre otros en el aprendizaje. Se espera que los participantes
planifiquen y defiendan varios elementos de un curso en línea, haciendo uso de
lo aprendido en la clase, incluyendo el contenido de las lecciones, actividades
de aprendizaje, interacción social y pruebas.