Description
Creación, desarrollo y administración de un curso en línea
tomando en consideración los más recientes hallazgos en neurociencias de cómo
aprende el cerebro. Se discute el efecto de las emociones, el diseño del curso,
la organización, la estética, la comunicación y la evaluación, entre otros en
el aprendizaje. Se espera que los participantes planifiquen y defiendan varios
elementos de un curso en línea, haciendo uso de lo aprendido en la clase,
incluyendo el contenido de las lecciones, actividades de aprendizaje,
interacción social y pruebas.